美国布朗大学本科毕业证原图展示

美国布朗大学本科毕业证原图展示

前史沿革
布朗大学校址位于罗得岛州首府普罗维登斯。1764年建校时取名罗得岛学院，是个只收男生的浸礼会学校，曾因财政困难停办多年。1804年，承受N·布朗捐献重建，改称布朗大学。1971年同有协作关系的只收女生的彭布罗克学院兼并，男女同校。课程设置包括生物科学、计算机科学和信息科学、工程、艺术、数学、外语、文学、心理学、自然科学和社会科学以及跨学科的课程。布朗大学（Brown University）是我国国家教育部学历认可大学。 罗得岛规划学院的姊妹校 。
布朗大学在其办学前史上培育了极多全球顶尖大学的领导者，因此在全球高等教育领域都有着极端深远的影响力，牛津大学、麻省理工学院 、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、杜克大学、塔夫茨大学、威廉姆斯学院、曼荷莲学院、玛卡莱斯特学院、维思大学、科尔比学院、贝茨学院、伦敦国王学院、波士顿大学、乔治华盛顿大学、巴布森学院、里士满大学、密歇根大学、凯斯西储大学、俄亥俄大学、纽约州立大学石溪分校、伯克利音乐学院、庆应义塾大学、浙江大学等诸多全球许多高等教育学府均有其领军人物毕业于布朗大学。
正是由于布朗大学较早摆脱了教会的捆绑，所以它得以在建校不久就确立自己世俗性的办学宗旨。概括地讲，布朗大学的办学宗旨包括两条原则：一是发现和使用知识，二是凭借教育手法把学生引入知识世界。详细而言，布朗大学的办学辅导思想是：知识的发现和教授与教育过程有着必定的内在联系，两者相得益彰，互为一体。第一条原则要求学校重视研讨，通过持之以恒、锲而不舍的研讨来发现知识，发现真理，然后用这些知识和真理造福人类。第二条原则着重大学承担的社会任务，即通过知识的教授，把学生引入知识和真理的殿堂，培育他们把握人类知识的身手，并用这种知识服务于社会。把这两条原则抽象地看的话，就是研讨和教育。换句话说，布朗大学较早就为自己的办学方向作了研讨与教育并举的定位。

在这种办学宗旨和办学方向的思想辅导下，布朗大学在1850年就测验开办研讨生层次的课程 ，并详细制订了授予硕士学位的有关细则。根据当时的规则，本科生完成学业之后，只需可以顺畅读完一年的研讨生课程，就可获取硕士学位。由于各方面的准备条 件不可充分全面，这一研讨生教育计划于1857年暂停施行。之后，通过30年的精心准备，布朗大学于1887年重新开始研讨生教育计划，并在此次计划中增加了攻读博士学位的有关要求。现代意义上的硕士、博士研讨生教育从此在布朗大学正式拉开序幕，这一新计划下的硕士生和博士生分别在1888年和1889年 获取他们各自的学位。进入20世纪之后，布朗大学的研讨生教育项目日趋老到和完善。面临日益展开的研讨生教育，布朗大学于1902年成立了研讨生系；1927年，这个研讨生系改名为研讨生院，布朗大学也因此而正式确立自己作为研讨型大学的位置。

布朗大学的所有学科在美国高校中都属一流水平，这也是布朗大学常常被选入一年一度的全美二十大名校排行榜上的原因地点。布朗大学的人文学科特别超卓，它在古典文学、英文、前史、 西班牙文和艺术史等方面的研讨一贯独占鳌头，深受学界人士的赞誉。在这些学科领域，布朗大学的师资力气和研讨条件在美国都是堪称一流的。此外，布朗大学的 心理学、数学、机械工程、土木工程、物理、计算机科学和地球科学也恰当不错。
作为一所研讨型大学，布朗大学在恰当多的领域展开了活跃、创新的研讨，在美国学术界赢得了崇高的声誉。

布朗大学设施齐备、设备先进、技能领先、治学严谨、学风纯粹，是美国出名的综合性私立大学，在1999年和2000年美国大学最新综合排名榜上分别居于第10名和第15名。在美国高校中享有较高知名度。从这些学科领域中毕业出来的高学历学生，后来大多成为美国学术界和科技界的精英力气。建于1771年“大学楼”是全美仅存的建于独立战争前的七幢大学教育楼之一。
布朗大学大概是承继了罗得岛一贯独立的风格，它不仅仅在常春藤盟校中，就是在全美国大学中也是最“左”的一个。有人称它为“最终一个脱离六十年代的常春藤”。在六十年代中后期，布朗大学抛弃了他们原有的教纲，而施行与传统教育政策截然不同的“布朗教纲”。简而言之，学生们只需在四年内通过三十门功课，并且证明自己在文字表达上的能力，就可毕业。在布朗大学，“没有人告诉你该上什么课”，只需有爱好，学生们可以自由地展开。

相比之下，其他长春藤盟校的规则要严厉得多。例如：耶鲁大学的学生至少要拿够36门课的学分，并在四个学术领域要各选三门课；哥伦比亚的“中心教纲” 则对学生必修科目做出了十分严厉的要求。其他名牌学府，或有必修课，或有课程散布规则，让学生们尽可能全面展开。布朗的少规少矩，使它赢得了至少两代本科生的热爱与忠心拥护。布朗大学的学术强项有前史、地质、宗教、比较文学、古典文学、现代语言及英文写作。科学科目里比较热的领域包括工程和医学预科。
布朗大学对本科教育恰当重视。假如布朗大学现有的学系里没有自己想要的，学生们可以自己规划跨学科的专业课程；布朗还有一些别致罕见的本科专业，如海洋生物、医学品德、埃及文、现代文明和媒介，乃至巴西研讨等等，称得上形形色色，琳琅满目；是否颁给某个教授终身职，不仅要看其学术成果，还要看其本科教育水平。

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